填料箱蓋設計
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- 前 言
畢業設計是高等工業學校教學中的一個主要組成部分,是專業學習過程是最后的一個主要的實踐性的教學環節,是完成工程師基本訓練的重要環節，是培養學生獨立思考和科學工作方法重要的實踐性的過程。
設計的目的和要求在于培養學生綜合運用所學知識和技能去分析和解決機械工程實際問題的能力.熟練生產技術的工作的一般方法,培養學生樹立工程技術必備的全局觀點,生產觀點和經濟觀點。樹立正確的設計思想和嚴肅認真的工作態度,培養學生調查研究,查閱技術文獻資料,手冊進行工程運籌,圖樣的繪制及編寫技術文件的獨立工作能力.
畢業設計,通過到工廠的實際調研,對設計內容有了基本的了解,并仔細觀察和了解各加工工序的加工過程,查閱了大量的資料,在同學的幫助和老師的指導下完成了設計任務,并編寫了設計說明書。
就我個人而言，我希望通過這次課程設計對自己未來將從事的工作進行一次適應訓練，從中鍛煉自己分析問題、解決問題的能力，為今后的技術工作打下一個良好的基礎。
由于能力和經驗的有限，設計尚有許多不足之處，懇請各位老師給予指教。
目錄
前 言 2
1.1 零件的作用 3
1.2 零件的工藝分析 3
2 工藝規程設計 4
2.1 毛坯的制造形式 4
2.2 基準面的選擇 4
2.2.1 粗基準的選擇 4
2.2.2 精基準的選擇 4
2.3 制訂工藝路線 4
2.3.1 工藝線路方案一 4
2.3.2 工藝路線方案二 5
2.3.3 工藝方案的比較與分析 5
2.4 機械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的確定 6
2.5 確定切削用量及基本工時 7
2.5.1 工序Ⅰ：車削端面、外圓 7
2.5.2 工序Ⅱ：粗車65,80,75,100外圓以及槽和倒角 9
2.5.3 工序Ⅲ 鉆擴mm、及锪孔。轉塔機床C365L 12
2.5.4 工序Ⅳ 鉆6—13.5, 2-M10-6H, 4-M10-6H深孔深24 13
2.5.5 工序Ⅴ：精車Φ65mm的外圓及與Φ80mm相接的端面 16
2.5.6 工序Ⅵ：精、粗、細鏜mm孔 18
2.5.7 工序Ⅶ：銑Φ60孔底面 19
2.5.8 工序Ⅷ：磨Φ60孔底面 19
2.5.9 工序Ⅸ： 鏜Φ60mm孔底溝槽 20
2.5.10 工序Ⅹ： 研磨Φ60mm孔底面 20
3專用夾具設計 21
3.1 問題的指出 21
3.2 夾具設計 21
3.2.1 定位基準的選擇 21
3.2.2 切削力及夾緊力的計算 21
3.3 定位誤差的分析 22
3.4 夾具設計及操作的簡要說明 22
4參考資料 23
5全文總結............................. .................... ............... ............... ............... ............... ...........24
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